「改善」策

　結局、授業では、最初の方でレスポンスペーパーをいったん配り、後で来た人には、ひとことの注意とともに「遅刻」と記した紙を直接手渡す、という方法を実行してみました。これ以上やるのはどうかと思いますが。
　しかし、そうやってみると、後から受け取った人の数は思ったよりも多くありませんでした。